认证系列：高级专业经理首席执行官资格认证，人力资源总监，市场经理，财务总监，高级公司培训

针对培训师，酒店专业经理等的学习和认证系列。

发行双重证书：总高级经理邮票资格证书 + MBA高等教育培训证书（包括一套全套2年的学术记录

案件）

证书澄清：证书是普遍的，国际认可的，并且是电子注册的，并且是晋升，狩猎，晋升和移民的有效基础。

学习时间：三个月的学期（允许提早毕业）费用原则：仅RMB

学校网站：注册电话号码：**** - *** 232咨询电子邮件：

组织者：中国经济与管理大学承办人：Harbin Meihua MBA实践教育中心

第1章以使广告的一半努力的两倍 - 广告创造力使广告一半的快捷方式

教学目的：

通过本章的理论教学，学生可以理解：什么是广告创造力，其与广告计划，广告制作和艺术的关系是

什么;了解为什么广告应该具有创造力；掌握衡量成功广告的创造力的基本特征。通过实践培训，可以帮助学生

亲自体验广告创造力的神奇功能和魅力，并增强本课程的爱好和热情。

教学重点：什么是广告创造力；为什么广告应该具有创造力。

教学困难：为什么广告应该具有创造力

教学时间：理论2，实践4，

课程类型：理论和实用课程

教学措施和手段：讲座，图片，实践学习

教学内容：

1。什么是广告创造力

1。广告创造力的含义

广告创造力是通过创造性思维获得的独特“良好”，以实现改善产品或服务的销售，实现广告的目的并实现独特的“良好”的目的

想法或“好主意”。

2。广告创造力和计划

广告计划的重要内容包括：广告环境分析，产品研究，消费者行为研究，竞争对手研究和广告目的验证

确定，广告定位，广告创造力，广告策略，媒体选择，广告公告时间确定，广告成本预算，广告效果调查和

评估等。广告计划和创造力之间的区别在于计划是一种宏观策略，创造力是一种微观策略。规划是广告活动的主体，创建

理想是广告活动的中心；计划是整体计划，创造力是本地链接。计划强调系统性，创造力突出了跳跃。

3。广告创造力和生产

俗话说：玉不能不雕刻就将玉器制成武器。必须借助某些技术和手段来展示好的“想法”和“想法”。不管多么好

如果创意想法不能转化为现实形式，则只能称为“幻想”。

4。广告创造力和艺术

2。为什么广告要创造性

吸引注意力，刺激爱好和不断增长的活动不仅是广告活动发挥作用的三个链接，而且是广告创造力的三个方面，这些链接显示出其独特的魅力。

要点

1。吸引消费者的注意力

2。维持消费者爱好

3。输入消费者行动

3。成功创造力的特征是什么

1。创造力必须击中主题

①什么是广告主题

②为什么应该有一个广告主题

③如何使您的创造力转到主题

⒉创造力必须易于理解

①广告信息的模式

②广告创造力的可读性和可理解性

③广告信息易于理解的“学位”程度

⒊创意的想法必须是原始的

①什么是创新

②如何使创造力创新

培训计划

训练一个

培训名称：感受广告创造力

培训的目的：

通过调查和分析市场上类似产品的广告创造力，学生最初可以直观地感受到广告创造力的内在魅力并了解广告创作

它打算在增强产品销售，建立品牌形象和细分市场中发挥作用。

培训内容：调查并收集10个类似的产品广告并分析其创意含义。

培训规定：

1。小组调查并收集类似产品的广告；

2。分析类似产品的广告思想，并以书面形式进行总结；

3.在每组中以4-5人组成的小组进行培训。每个小组在竞争中收集了不少于10种类似的产品广告，小组分析

研究完成后，提交了“有关机密广告创造力的调查和分析报告”；

4.评估措施：每个小组将以质量和数量来完成练习，小组的集体成果也将是小组成员的个人结果。

工作会议：

小组→确定每个组要研究的产品类别→收集10个类似的产品广告，对表格→组讨论没有限制→书面摘要讨论

关于观点→完成广告创造力的“调查和分析报告”。

培训指南：

1。培训分为主要类别，例如食物，饮料，电器，电子，化妆品等。您可以考虑将具有相同兴趣的学生分为一组，每组相同

通过去购物中心，专业商店等，选择一种产品类型并收集产品样本，海报，流行广告，报纸或杂志广告。

2。在讨论和分析时，专注于广告创造力，而不会偏离主题；

3。由于这项培训的重要性是感受广告的创造力，因此无需过多地追求理论，正直和深度。

培训2

培训名称：分析和了解广告创造力的特征

培训的目的：

通过对以前培训中总结的出色广告创意案例的分析，我们可以深入了解成功的广告创意应该具有什么特征

性别。

培训内容：

1。选择您认为相对出色的广告并分析其创意主题；

2。讨论这个出色的广告案例是否易于理解以及观众如何理解。

3.分析该广告案例是否具有创新性，其创新方面是什么？

培训规定：

1。以个人为单位并进行独立思维；

2。比较本培训的内容，并在文本中一一讨论；

3。每个人应提交一份分析报告，至少500个单词。

工作会议：

从收集的广告案例中选择您认为更好的广告→首先列出了情感的角度→比较该广告的特征和长度

教科书学习内容是合理地分析的，一一→最后总结了您的理解和经验→每个班级将在班级中匹配

显示对广告和交流的理解。

培训指南：

该培训是为了加强和改善以前的培训，尤其是每个小组的成员可以使用自己的不同的案例。

从一边进行理解和分析，以实现仁慈的训练目的，他看到了仁慈和明智的智慧。

第2章：做很多沟通 - 广告创意思维的基础知识

教学目的：

本章的教学旨在解释创造性思维的心理过程，以便教师可以在支持环境中使用创造性思维策略来激发灵感

学生发明培养学生创造性广告能力的动机；通过实践培训，学生可以理解创造性思维的逻辑思维和形式

想象一下思考，灵感和情感，定量变化和定性变化，理性和敏感性以及其他思维现象，以激发学生对积极思考的热情，然后瞄准它们

培养良好的思维和性习惯。

教学重点：创造性思维理论的理论基础

教学困难：如何有效刺激学生的创造性思维

教学时间：理论2，实践4，

课程类型：理论和实用课程

教学措施和手段：教学图片实践学习

教学内容：

1。发明思维

1。思维的类型和模式

①思维分类

在心理学和思维中，有许多措施可以对思维进行分类，重要的是二进制分类和第四纪分类。最常见的二进制

类别包括：不同的思维和融合思维；发明积极的思维和被动的惰性思维；逐渐思考和突然的思维；积极的思维

维度和反向思维；动态思维和静态思维；封闭的思维和开放思维；体验思维和理性思维

尺寸...等。

②思维方式

简而言之，融合思维与不同的思维相反：不同的思维是一个宽敞的天空，无情，开放的思维问题；融合思维更多

它是逻辑，集中式和系统的，其限制是缺乏变化，是单身。

③改变思维模式

只要设计师摆脱了先入为主的干扰并充分利用右模式思维的潜意识和图像功能，他们就可以轻松地掌握本发明。

设计方向。相比之下，在以前的“单声道”模型的规则下，思维通常仅限于逻辑，习惯等的干扰。

知识和经验已成为发明思维活动的主要障碍。

2。发​​明思维的类型

①融合思维

这种思维的特征是继承，推理，奉献精神和努力发展，很容易获得微观发现。

②三维思维

它的特征是平面，开放性，可塑性和软发育，很容易获得宏观的发明。

③基于空间的思维

这种思维的特征是多维性，开放性，跳跃和正直，这完全反映了其创造性的特征，并且可以轻松获得全面的空间

预测和预见。

3。发明思维的特征

①独立

独立要求您的创造力必须是独特的。

②链接

链接是指“互相学习”的创造性思维能力。

③多方向

多向性意味着从不同的角度善于思考问题。

④跳跃

从思维过程中，超然的身体通常会省略思维联系，并增加思维的“跨度”。从思维条件中

它表现出自己的意思是突破事物的“现实”的局限性，迅速完成了“虚拟身体”和“实体”之间的转变，并增加了思维的转变。

花费”。

⑤集成

思维整合是综合多个元素的过程，并且重要的是通过设计师的主观发明实现。

2。发​​明思维的理论基础 - 穆斯主义

1。创造力突变的条件和机会

①引入新的外部冲击，以促进封闭思维系统的转换以开放

②激发了发明的冲动，因此突变过渡力不小于稳态保守主义

③找到引起变量的关键原因，这些变量起着突变的显着波动

2。突变创造力原理

突变发明和创新思维发展的基本原理包括：压力原理，轰炸原理，流程原理和调整原理。

①压力原理

②轰炸原则

③流原理

④调整原理

3.创造性的两种形式

①创意飞跃的巨大变化

在飞跃的过程中，这种创造性的飞跃随外部条件的变化而变化，这可以称为“创造性飞跃的巨大变化”。

②创意飞跃的突变

在LEAP过程中，这种创造性的飞跃不会改变，而是在创意系统的内部原因改变。

称其为“创造性飞跃的很大变化”。

培训计划

训练一个

培训名称：垂直思维培训从点和线

培训的目的：

从一个来源的扩散思考，努力突破一个点，沿着直线深入思考，然后尝试单点的极限。

通过思考培训，我们可以增强创造性思维的现象和本质，并增强对创造性和创造力思维的随后知识和技能的学习

爱好和信心。

培训内容：

以“红色，橙色，绿色，绿色，蓝色，紫色”或“金，木材，水，火，地球”等起源为原始意图。

关于性意义的抽象概念线性思考。例如：以“红色”为原点，复制与“红色”有关的所有事物。

培训规定：

1。可以随机选择思维的起源；

2。围绕起源做出垂直和深入的想法，并记录您的想法。严格禁止超越“原始点”；

3。在此培训中，可以首先确定获胜者和输家的数量，并逐渐迫使自己增加50或100 ...

工作会议：

老师确定学生可以选择的基本概念或事物→每个学生选择自己的爱好的起源→深切考虑起源

并记录→在培训结束时纠正所有记录→小组讨论或交流。

培训指南：

来自点和线条的垂直思考是最简单，最直接的思维措施。例如，在考虑“红色”时，您可以复制与红色有关的所有事物。

快来看看您能想到的极限是什么。示例如下：红色，红军，红色星星，红旗，红眼病，红色外线，红色建筑物

梦想，红色围巾，红色牢房，红色绿灯，红色烤鸡，红色烤猪肉，红色布，红人，红蜘蛛，红牙齿俱乐部，红土豆，红糖，红河

山谷，女儿红，小桃红色，红色海豹，红色宝石，红色白色婚礼活动，红茶，红汞，红色汞，红木，红色药水，红色的脸，

红色杏子从墙壁出来，灯光是红色的，葡萄酒是绿色的，红色的，红豆，滚动的红色灰尘，莲花是红色的，红色在秋千上飞行...

培训2

培训名称：从线到地面的水平思维培训

培训的目的：

基于先前的垂直思维培训，深入思维旨在使思维更深入和更广泛。与以前的培训不同的是该培训

实践专注于水平思维，并试图摆脱单词的限制。

培训内容：

根据上次培训会议，继续考虑与“红色”有关的感觉，情感，条件等

“红色”详细记录或抽象记录，看看您的思想是否比垂直思想更广泛。

培训规定：

1。基于先前的培训，进行线条领先的思维以防止字面上的混乱；

2。练习时，尝试用简短的形容词写下自己的感受，不要回到垂直思维的方向；

3。继续逐步思考并分层，不要过分掩盖深刻的神秘感。

工作会议：

从既定的思维起源开始→自由思考起源水平→记录与起源有关的感觉，感受，情感等

在练习结束时重组所有记录→小组讨论或交流。

培训指南：

当垂直的头发在一定程度上渴望“红色”不再是“红色”的详细事物，而是一种抽象的感觉渗透到混凝土中。

当时，相关的“红色”逐渐偏离了“红色”一词，并进入了往往是红色的广泛和感觉。如果可以完全

摆脱垂直思维，您会觉得自己的思维空间变得越来越开放和不同。以下是以下示例，希望您可以在投掷砖块中发挥作用。

诱发的翡翠的功能。太阳，火焰，能量，血液，樱桃，番茄，玫瑰，胡椒，嘴唇，指甲油，墨水，春季对联，爆炸

竹子，灯笼，信标，大虾，金鱼，中国宝藏，双欢乐，爱，新娘，奖金，利润，固定的阳光，忠诚，警告，革命

命运，正义，热情，可口可乐包装，吉祥，相思性，甜蜜，强烈，愤怒，快乐，明亮的笑容，温暖

温暖，热情，胜利，宏伟，强大的个性，愤怒，嫉妒，自信和充满希望...

培训3

培训名称：三维思维培训从点，线，表面和身体

培训的目的：

通过垂直和水平思维获得的结果交叉纠正，添加个人创造力，集成到自己的思想中，看看十字架是否会辐射

产生了什么样的智慧之光？

培训内容：

继续以“红色”为主题来维持构想领域

内部进行自由的跨纠正和关联。

培训规定：

1。选择10至20个通过垂直和水平思维获得的结果，然后将其填充在坐标象限中；

2.关注“红色”的主题，与风马无关的单词与形成某些故意的单词相关。

3。全面发挥个人创造力，以获得更多更好的创造力。

工作会议：

在纸上画一个交叉坐标→列出四个象限垂直和水平思维的结果→将表达不同的事物和感觉的单词放入

跨纠正组织→为整合的主观计划提供全面发挥→在培训结束时纠正所有记录→小组讨论或交流。实践培训

指南：越过垂直线和水平线，并填充了最令人满意的垂直和水平思维想法的四个象限领域（每种不少于10个）。

），在东南部，西南和西北方向的来回越野，并进行免费协会培训。喜欢：

嫉妒→火焰→红眼疾病→大虾。

小桃红色→非常强壮的个性→红色→相思。

沉降太阳→灯光是红色的，葡萄酒是绿色的。

金钱，利润→明亮的笑容→一个红色的朋友→双重幸福„

培训4

培训名称：多维，突变的空间思维培训

培训的目的：

当单点，垂直，水平和跨思维训练达到一定水平时，有必要深入增强思维飞跃以获得宏观的创造力和全面

发明和突变。

培训内容：

当您想象某种情况时，您会怎么做？你的反应是什么？或模拟情况以使自己进入，然后进行虚构

或记录事实。目前，在培训期间，您应该注意点，线，表面，身体等的思维形式，并且还应逐渐增加时间。

概念。

培训规定：

1。努力思考，记住并体验更多；

2。不要使这个想法太复杂；

3。创造力越简单，它越接近起源，与人性越吻合，就越能引发心脏深处的强烈共鸣。

工作会议：

设置情况或情况→执行多维，突变的自由想象力→记录相关感觉→纠正训练结束时的所有记录

记录→小组讨论或交流。

培训指南：

在某种情况下进行思考训练，重点是深层放松您的思想，以便您的思维可以从静态到空间，从空间到动态，以及动态

在这个时候，随着时间的推移，思想将创造性地发展，努力使人类和意外的创造力;恢复简单和真理，而不是

优质的

示例：“什么让人们感到舒适”的练习

完成设计作业后，吹口哨并享受您的工作。

在柔软的海滩上赤脚跑步。

在周末的夜晚，当我无聊的时候，突然敲门的匆忙响起。当我打开门时，我看到那是一个好朋友，他来喝酒和瓜子聊天。

天空。

我的数学分数失败了，但是在最后考试中我得到了60分。

我在人群中搜寻了数千次，但是当我回头看时，那个男人在那儿，昏暗地在那里。

冬天坐在中午的阳光下晒太阳

第3章提高营销能力的技巧 - 广告创造性措施

教学目的：

通过对本章的研究和培训，我们规定了六项经典措施，以加深我们对广告创造力原理的理解，并熟悉发展广告创造力的六种经典措施。在创意培训中

在本文中，我们可以灵活地实施一系列手段来促进广告创造力，以不断提高广告创造力的质量和品味。

教学重点：六项经典措施，以加深理解并熟悉各种原则的广告创造力

教学困难：广告创造力的原则

教学时间：理论2课程练习6课程时间

课程类型：理论和实用课程

教学措施和手段：教学图片实践学习

教学内容：

1。广告创造力的原则

1。综合原则

综合是广泛的新闻和博览会，综合是所有河流的海洋。全面不仅是一种集中度，同步也是一种强度，而且是一种集成。在广告中创建

在心理规则中，综合是最基本和最重要的原则，也是最广泛使用的规则。它规定了广告创意者必须

有必要有能力融合智慧，优势和辩证分析。

2。恢复原则

恢复广告创造力的原则表明，广告创意者必须具有最初的思维精神和敏锐的见解，以捕捉事物的内部本质。

3。相应的原理

广告创造力的相应原则是通过均质的重建或相关事物的异质重建来反映广告信息的吸引力。

定性重建是原始事物品质的比较和发展，以及现实和理想的升华。重塑这种特征重建，

首先，它规定其相应的相应相应是适当的，适当的和整合的；首先，它规定它具有“奇怪的感觉”，以便对主题内容和广告形式提出上诉

以这种形式，突破了压倒性和比较的传统束缚，并产生新颖和原始的魅力。广告创造力的相应原则规定了广告创意必须

您必须具有丰富的想象力和独特的能力，才能感受到事物的特征。

4。离散原则

离散的发明方法突破了事物的互补特征的局限性，将事物特征相互依存的两个或多个方面分开，并将它们分为不同的部分。

对左侧的特征进行深入研究，直到发明新事物为止。

5。加强原理

是否有必要深入或轻松地加强。加强不仅是龙眼睛的吸引，而且增强也是钢的结果。加强是铁树的绽放和死树的发芽。从

从发明的过程和阶段，如果合成是胚胎的形成和怀孕，那么加强是分娩前的疼痛和收缩。广告创作

加强意图的原则是加深创造力的广告主题，并增强和扩展广告形式的特征。

在发布广告作品之前，它已成为一系列完美的技术措施。增强创造力的原则不仅规定了对广告创造力的艺术和技术的实施

改进还规定，创意人具有“不令人震惊的话”和“当他们成长时不后悔的精神，他们将出于

“让人ha​​ggard”的意志和特征深刻地改善了怀孕的创造力。

6。交换原则

广告创造力转换的原则是从似乎无关的广告对象的对象中选择某个性能，组成部分，条件或某个属性。

国家相关性，从特定意义上找到其内容联系，并根据广告主题需求的需求进行特殊组合。

和外观，从而创造出一种新颖而独特的广告外观形式。

7。回旋处的原则

广告创造力中的回旋处规则具有更强的思维热情，是广告策略和策略的定位调整，是一种王先生的销售

理性的避免瓜式宽阔的要求是一种微妙的智慧，它巧妙地向观众传达了广告信息。

8。组合原理

组合是一个系统，一个安排。广告创造力的组合原则反映了当前的形式，并以四类总结

类型：1。主题吸引力已序列化； 2。形式和样式被序列化； 3。营销活动被序列化； 4。媒体通信已序列化。

9。反向原理

广告创造力的相反原则是传达广告内容，将其远离常规广告的相反方向，并将其用于实际情况。

合理的反向吸引力达到了意外的胜利广告效果。看来“您在Yangguan路上行走，我在我的单板桥上行走”，但实际上是

哥伦布“以相反的方式”发布了一项新的大陆战略。

10。建模原理

广告的创意样式原理包括更多的艺术样式内容。它根据美学概念和艺术设计的形式形成各种定律，

使用图形，图像，颜色，文本，符号和样式元素，例如语言，音乐，照明和动作来创建广告图像样式以传播

交付并说明广告信息和内容。

2。广告创意措施

1。内在刺激方法

2。独特的销售主张

3。实施重力方法的过程中心

4。品牌图像方法

5。定位方法

6。思考和感觉交流方法

3。意味着刺激广告创造力

1。脑刺激方法

通过使用这种刺激智慧的创意广告会议操作方法，该措施可以更有效，通常符合以下规定：

①严格禁止批评

无论是批评还是反对，它都会影响创造力的热情或杀死摇篮中的创造力。因此，我们应该专注于鼓舞和保护创造力。

反对批评。

②想象自由

突破固有的概念限制，没有任何权威限制，发明和谐的会议氛围，自由地说话，并从不同的角度提高您的观点

解开。

③追求数量

定量目的的现实反过来又改进了上述两个点，更重要的是，这是定量变化导致定性变化的必然结果。

④寻求加强和综合他人的创造力

2。划分和合法性

①模糊主题

主持人将讨论与会议上广告的创造性主题基本相似的问题，并将添加主题目的和详细的创意广告法规。

隐。

②类比

由于这个问题的目的非常抽象，因此参与者可以自由地想象，并且对问题的讨论无休止地扩展。当一些见解被揭示

当展示广告主题是有益的，主机将及时总结并指导。

③论点是可行的

从类比获得的启示是在艺术，技术，经济学等方面的可行性研究中进行的，并确定了详细的广告计划。

3。计算机创意方法

4。评估方法

5。创意简报大纲

培训计划

训练一个

培训名称：广告创意原则的全面培训

培训的目的：

能够解释可见广告作品的创造性原理，并用书面语言表达它们，以加深您对广告创造力的各种原则的理解。

培训内容：

选择5种不同类别的广告创意原则，并收集4至6件相应的广告作品，实施相应的原理

分析和写解释。

培训规定：

1。本章中不应引用案件。 （除非您使其无法识别）

2。对于选定的广告作品，视觉图像的长度应大约8厘米，并且电影和电视广告副本和其他文案应由自己处理。

3。每个规则中的单词数适合拥有大约150个单词。

工作会议：

收集并选择→分类和分析→粘贴工作和相应的文本表达式。

培训指南：

1。广告作品的收集方法可以通过市场搜索，拍摄，书籍阅读，在线下载和其他方式来完成。

2。对分析后收集的作品进行分类，以便每个人都包含多个彼此不同的创意原则应用程序类别（因为考虑考虑

to the compound nature of the application of creative principles in advertising works).

3. Paste the advertising work (both color or black and white) on the homework page, indicate the corresponding creative principles, and use it in text to explain it.

The method is used to reveal the topic.

Work layout: Size: 1 A3 paper.

培训2

Training name: Comprehensive training for advertising creative measures

Purpose of the training:

You can use the established creative briefing outline, and choose the right creativity based on the advertising strategy, specific life and media strategies for the advertising product.

The corresponding advertising creative measures are displayed.

培训内容：

Combined with the VII combination series cosmetics creative briefing provided by the textbook, use suitable advertising creative measures to implement creative appearance, and complete the selection

A creative advertising media solution to choose (film and television advertising only writes copy)

Training regulations:

1. Advertising products are in the introduction stage of the product life cycle, and advertising creativity is aimed at opening up popularity as the advertising strategy.

2. Choose your own creative media (TV CF, magazine MG, newspaper NP).

3. Creative discussions should be attached to the performance plan, and detailed creative measures and their role in the performance of the plan should be noted.

Working session:

Creative briefing outline analysis → Creative media selection → Creative measures and concept → Implement creative concept plan

Training guide:

1. Combine the creative briefing outline, understand the internal characteristics, questions, opportunities and support points of advertising products, and understand its creative direction and strategy of advertising products.

定义。

2. Media selection can consider the development direction of students' own hobbies, experiences or topic abilities (such as copywriting, optional newspaper media, longer than vision

The poster design can be used for display, and the TV advertising solutions that are longer than the complex.

3. Analyze the characteristics of various creative methods and choose creative measures suitable for the current stage advertising product development for creative conception.

Work layout: Size: 1 A3 paper.

培训3

Training name: comprehensive training for promoting advertising creativity

Purpose of the training: You can use advertising creative conferences to create creative appearance.

培训内容：

The teacher selects social subjects and determines the creative briefing outline through cooperation between teachers, students and advertisers. Students are transferred to several creative groups.

After 1-2 advertising creative meetings are implemented, the creative plan is determined through the hosts of each group, and finally the creative teams explain the plan.

评价。

Training regulations:

1. The brain-stimulating method can be selected according to the conditions of legality and evaluation methods, or can be used in combination with cross-combination.

2. If conditions permit, customer representatives or social personnel can be hired to participate in creative meetings.

3. Since the small achievements of each creative team are the achievements of each group member, it is required that everyone work together to focus on collective honor and achieve good results together.

Working session:

Select social subjects → Lead students to visit and inspect advertisers and their companies or societies → Complete the creative group combination → hold various creative group meetings

Discuss the creative plan by the host → discuss the plan at the conference, and the teacher will guide and participate in the evaluation collectively.

Training guide:

1. Social subjects not only meet the practical direction of professional and technical practice, but can also be symbolically supported by advertisers. The creative party selected from this

The case provides market basis for the evaluation of the plan and can also mobilize students' creative and practical hobbies.

2. The selection of the host, the reasonable coordination of participants, and the correct guidance and review of the teacher are important. It cannot be adjusted lightly, otherwise

Advertising creative conferences don't work well.

3. If the advertiser intends to adopt a creative plan, please ask the advertiser to provide supporting documents and print the copy formally to include the student's job selection and job search.

Personal works collection is beneficial to both students and employers

Chapter 4 Working links to improve efficiency - Advertising creative program

Teaching Purpose:

Through theory and practical training, students can learn how to integrate relevant work procedures and form a whole, and then master the homework of advertising creativity.

process to improve the efficiency of design and creative activities.

Teaching focus: Three stages of advertising design activities

Teaching difficulties: Whether advertising creativity can reach the advertising topic depends on whether in-depth investigation and research have been conducted before the advertising campaign.

Number of teaching hours: Theory 2 Course practice 6 Course time

Course Type: Theoretical and Practical Course

Teaching measures and means: Teaching pictures practical learning

Teaching content:

1. Advertising Investigation

1. Without investigation, there is no right to speak

2. Environmental Investigation

3. Market research

4. Consumer Survey

5. Product Investigation

6. Competitor Investigation

7. Advertising companies and media surveys

8. Advertising performance survey

2. Advertising positioning

1. Positioning-New communication measures

2. How to determine where your product is

3. How to occupy the minds of consumers

4. How to view competition and competitors

5. How to use funds

6. Can you stick to it?

3. Advertising creativity

1. Thinking state and strategy for creative development

2. The creative development link of advertising

3. Advertising creativity is determined

4. Advertising creativity is determined

4. Determine the means of appearance and seek the appropriate form of appearance

1. The creative approach is determined

2. The development of advertising design elements

培训计划

Training one

Training name: Advertising positioning-creative development training

Purpose of the training:

Guide students to discover their unique broad tips from different types of products, cultivate their keen insights, and reach the point of seeing them from the ordinary

To achieve the purpose of extraordinary thinking training, and guide them to try to use words, language and other forms to fully and effectively express the creative ideas as much as possible